滁州云舍装饰

    我们把儿童成长大概分为这几个时期：婴儿期、幼儿期、学龄期。

婴儿期的孩子比较懵懂只对艳丽的色彩、灯光、声音、妈妈的表情有些许反应，大部分时间都是在摇篮里度过的，主要的任务就是吃奶、睡觉、被家人抱，只有一些简单的视觉引导活动。幼儿期的孩子开始懂一些事了，慢慢认知一些基本概念。

       从吃饭、穿衣到叫人，开始有自己的爱好，比如玩玩具、乱涂鸦等。学龄前期，这个时期有一种强烈学习的欲望，什么都想去摸一下，碰一下，什么都想问个为什么。学龄期的孩子已经上学了，有了教师的教导，开始告别幼稚的玩具，走向成熟，需要一个安静阅读的场所了。

     随着孩子的成长经历，儿童房装饰也随着婴儿期一直到少年不断的变幻着。童年时代屋顶可以充满星星月亮人造银河，慢慢的他们会更喜欢淡雅的色彩、宁静的空间。最好设计些灵活拼装变换的家具，可以拉伸的床，适应各个年龄阶段的孩子睡眠要求，就不必在孩子成长过程中不断淘汰没法使用的床造成资金浪费。

    儿童房设计还要注意留白和使用软装饰，儿童丰富的想像力，强烈的求知欲，和不断创新的精神，大人要善于鼓励并且启发他们，可以给孩子预留一些自我发挥的空间，便于成长过程中的孩子自由布置。而软装饰则是他们床上的用品、窗帘等布艺制品，当孩子对居室环境感到厌倦是，可以随时布置新的，又不用花太多钱，而效果却是“钱半功倍”的。

    另外儿童房的陈设品也可随着年龄增长而予以变换，如婴儿期可贴一些色彩丰富艳丽的挂图，幼儿期则放些毛绒动物或布娃娃，为孩子营造一个温馨的童话世界。学龄期则可以再墙上挂起中国地图、世界地图。桌上摆地球仪等，便于孩子探索科学，保持浓厚的学习兴趣。

    儿童房设计要充分体现父母对他们浓浓的爱。