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画画是每个孩子的权利，而作为父母，给孩子创造画画环境，是我们的义务。

 

在聊如何装修前，要先聊一些意识层面的问题，先要知道如何开发孩子的绘画潜力，然后在装修的过程中，给孩子创造条件，再付出行动做到正确的陪伴。

 

《得到》有节课《开发孩子的绘画潜力》，我会先总结出课程的大概提纲，在最后给出装修建议。

儿童绘画启蒙的四个阶段

 

1. 无意识涂鸦期：1.5-2岁

 

这个阶段的孩子，还没有画画的概念，但是只要孩子能握笔就可以做绘画启蒙了。

 

用笔留下痕迹，算是孩子最早能自助完成的创造。在随意的涂抹中，孩子会获得很大的愉悦感、掌控感。

如果你的孩子恰好在这个阶段，绘画启蒙以可以立刻启动了。

 

给家长的建议：

刚开始你要做的事特简单，给孩子提供安全的画材，像是幼儿专用的水性画笔，让孩子去随意涂抹就好。

 

万一孩子画花了你的墙，千万别责备他。（下文会给装修建议）

 

2. 涂鸦期：2-4岁

这个时期，孩子有了表达自己想法的能力，能给自己的画取名字，或者告诉你他画了些什么 。

当然，你可以完全看不出他画了什么，就是一堆无规则的点、线、圈等等，但对于孩子，它们却是有意义的。

给家长的建议：

在这个时期，不去干扰孩子画画，就是在开发他的绘画潜力。

无论是孩子的握笔姿势不对，用左手画画，还是孩子无法画出一个完整的形状，又或是孩子涂的颜色跟真实事物不符，都不要去刻意纠正或者做指导，这样就是不干扰。

 

3. 象征期：4-7岁

 

这是开发孩子绘画潜力的关键时期。

 

孩子会开始用一个事物象征另一个事物，比如画一个圆圈说，这是我妈妈。自我意识，自我表达的需求都增加了。

 

给家长的建议：

我们不要去刻意引导孩子做细致的物体描绘，用模式化的绘画方式教孩子，比如简笔画，或者手把手教画画步奏，对孩子来说是很大的约束。

 

可以经常到大自然中，玩耍，旅行，看展览，或者一起阅读绘本。

 

让他们去触摸和感受物体，比如说：’你可以摸摸这片叶子。”

 

都能丰富孩子的生活体验，激发绘画的热情。

 

4. 图试期：7-9岁

 

孩子开始从凭主观印象画画，逐渐发展到可以真实地描绘现实。

开始有了一定的空间意识，画里常常会有一条直线，我们叫做“基底线”。

 

给家长的建议：

这个阶段，家长除了鼓励孩了多画，还要有意识地创造更多体验艺术的机会 ：多看展，欣赏大师作品。       

如何用家庭空间激发绘画潜力

 

1. 新家入住时，如果孩子小于5周岁。建议墙面用防污效果好的材质。

 

艺术漆，水性笔涂画在上面，可以直接用抹布擦洗。

 

客户若若家，墙面是艺术漆

日本墙纸，防水，防污效果都很好。可用在卫生间干区。日本许多卫生间会直接用日本墙纸。

客户朱老师家，干区墙面日本墙纸

日本墙纸，用水性笔涂画，同样是可以擦掉的，适合家中有年纪较小的孩子。

  

2. 只要是家中有孩子，我觉得都可以做大面黑板墙，让孩子有肆意发挥创造的场地。

 

黑板墙，可以用来辅导孩子认字，可以写上孩子的课程表，可以制作节日黑板报。

客户 萧萧家 《大乐居》

还可以做成磁性漆，可以把画作吸附在黑板墙上。

客户 萧萧家 《大乐居》

 

3. 家里的墙面，可以是很好的展示位置，除了黑板墙外，还可以在某处留出整面墙体，建议用浅色，包容度高的颜色。

 

用来专门展示孩子的画作，可以制作成画框。 

客户 萧萧家 《大乐居》

4. 如果可以，能在家里的核心区域，打造整面书墙，会更有利于培养孩子的阅读习惯，而阅读绘本，会更有利于培养孩子的绘画兴趣。

 

客户 萧萧家 《大乐居》

绘本，可以培养孩子的审美能力，建立孩子绘画的自信心，启发孩子的创作灵感，还可以引导孩子探索色彩。

 

绘本不是越多越好，有价值的绘本可以反复阅读。

 

陪孩子读绘本时，不要直接指出绘本里的一些关系，通过跟孩子交流，来引导他感受绘本中的变化。

 

不要总想着直接给孩子答案，与孩子一起找到答案的过程会更美好。（这一点跟客户交流时也是一样的，一起陪着客户找到答案，而不是直接给结果，我们都需要探索的过程）

 

5. 如果家中人口少于6人，家中条件允许，我们会比较建议用一张大长桌。

客户 萧萧家  《大乐居》

大长桌的利用率真的很好，情景也很多。它除了是餐桌，用来吃饭。还可以用来写作业，画画，写字，做手工，读书，聚餐。

 

客户 萧萧家《大乐居》

 

6. 如果可以，在家中留出一大片空旷的场地，不放固定家具，铺设木地板。孩子可以在地板上画画。

 

这一大片空地，还可以是孩子的舞台。

我就是要这个世界上有一束光是为我而打的。——春夏

这一大片空地，除了画画，聚会时小伙伴一起玩玩具，也是极好的。

引导孩子们游戏结束后，自己收拾，这很重要。

 

最后聊一下，如何欣赏和反馈孩子的作品

1. 不要用像不像评判孩子的画。

2. 正常的欣赏步骤：先倾听，后评价。

3. 积极反馈：细节描述+具体建议

 

永远不要对孩子做负面评价。这不是教你一味娇宠，只不过，孩子画画是在表达自己，没有好坏对错。

 

我为什么想要孩子学画画，并没有想着能走专业路线，只是想培养一点审美能力和气质。还有等到她长大时，有一种独处的方式，表达自己的“出口”。

 

愿可可在画画中体现快乐，做为妈妈，我会给她创造这样的家居条件，陪着她一起找到画画的乐趣。

 

愿你和你的孩子都能被艺术滋养。