灵活的流线型外观彰显着优雅，非垂直的建筑体量传达出流动感，色彩搭配之巧妙，自然材料选用之恰当，这一切既使建筑完美地从景观中脱颖而出，又使其与四周环境交相呼应，实现人与自然和谐相处。

伴随着其设计理念和内部功能空间的组织，法国锡索讷Froelicher高中的重建项目与可持续方式结合，并与场地周边新兴的城市肌理融为一体。

该项目是新城市化进程的组成分子，它构建了一个与此和谐协调的教育性机构，同时营造出紧凑而富有活力的学习型氛围，最终正如该学校所提倡的教育宗旨那样，不断地为社会培养和输送人才。

项目的设计理念旨在综合技术和功能，同时化解可持续性方面的约束。在保障高中教学工作正常开展的前提下，考虑资金的可行性和经济的节省性。

项目充分挖掘并且优化了场地诸如朝向和功能等方面的潜力。在城市的各项限制之下选用一个特殊的建筑形式来建造此项目，这样的决定着重强化了它在锡索讷所扮演的角色、所承担的公共形象以及作为可持续基础设施的身份。

这所全新的高中将为学子和教师们创造一个在绿色环境里学习、工作的宽敞场景。Froelicher高中重建项目在设计时全面考量了几何形态和地形条件，使场地优势尽可能发挥到最大。

在设计过程中，建筑师基于项目对周边环境产生的明显或细微的影响作了研究，目的迎合这两大要求：一，增加一个公共性质的教育基础设施;二，让建筑和谐地与周边景观融合，尽可能减少大体量建筑所带来的影响。

利用场地的自然形状，建筑规模及其波浪型的外观从视觉上消隐在绿色景观中，与环境合二为一。被植被覆盖的屋顶具有良好的散热作用。

它在木质结构表面延伸并将其包裹起来形成一个保护性的顶篷，就如同一个森林模拟系统，师生们自由穿行在这充满绿化的空间之中。

一根根柱子有序地排列并支撑着这个庞大的、高低起伏的植被顶篷，一方面是建筑正面的呼应和延续，另一方面创造出一个开放的架空空间，为学生和教师提供课余休憩、交流分享的户外场所，在繁忙的学业中聆听来自郊外原野的声音。

落地玻璃让室内与室外保持了视觉联系，即使置身里面也会有被大自然包围着的感觉，满眼尽是舒畅淋漓的绿意，阳光透过玻璃照进来。

为室内带来了良好的采光，这些得天独厚的自然条件为学子们创造出一个优美且极为舒适的学习和活动环境。设计感十足的吊灯既装饰了室内，又为学生的成长之路点亮护航。

项目设计：Daudre-Vignier & Associes

项目地点：法国，锡索讷

建筑面积：5440.0平方米

项目类型：教育空间

竣工时间：2015年

总承包商：Département de l’ Aisne(法国北部)

总建设公司：Demathieu Bard Construction (agence Champagne-Ardenne)

预算：1350万欧元